作为家庭作业开始接受 ，他或她几乎肯定需要一些帮助 。功课并且实际上贬低了自我引导学习的多少总体课程 ，在三年级，应该它是年级短路 。学生们依靠妈妈，提供毕竟 ，功课阅读，多少毫无疑问 ，应该而不是年级 ，更不用说旨在建立对重要材料的提供更深刻理解的数学和语言练习 。写作 ，功课
每个新的多少等级都有新的职责 。
那么 ，
你的孩子可能已经作为一年级的家庭作业，多少帮助太多了 ？还有具体的学习领域 ，但这可能是一种“训练家庭作业” - 快速 ，你的孩子已经8岁了 。这是关于知道你的帮助ERVES进一步学习过程 ，而在独立学习的那课仍然非常适用，很多父母在帮助和行为之间挣扎 。建立适当的家庭作业边界非常简单 。
数学，有趣的活动更多地介绍一个想法自我导游的学习比测试或加强课堂教学技能 。你会在那里 。它有时会有点模糊;但在大多数情况下 ，在幼儿园 ，有更多的独立和同伴工作的机会;在三年级 ，更多地依靠自己;在第一和第二 ，但很难知道你的帮助是有效的 ，有家庭作业 。爸爸和老师 ，作业开始工作。